BOOKS ON DEMAND
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Le guide des PVTistes au Canada
Julie Meunier, Isabelle Sentana
- Books on Demand
- 21 Octobre 2016
- 9782322114634
Le Guide des PVTistes au Canada est un ouvrage à destination de ceux qui partent vivre au Canada, principalement (mais pas seulement !) dans le cadre du Programme Vacances-Travail, qu'ils aient un projet de road trip à travers le pays ou un projet plus sédentaire, orienté vers l'emploi.
Ce guide a pour objectif de fournir aux détenteurs d'un Permis Vacances-Travail (les PVTistes) toutes les clés dont ils ont besoin pour préparer et vivre au mieux leur séjour au Canada : démarches obligatoires et utiles avant le départ, premières démarches à l'arrivée, recherche de logement et d'emploi, découvertes touristiques et activités incontournables, écueils à éviter, vie de backpacker ou encore coups durs qu'ils peuvent être amenés à vivre une fois sur place.
Sont également disséminés ici et là dans le guide, des témoignages d'anciens PVTistes, partis aux quatre coins du pays, de l'Ontario, à la Colombie-Britannique, en passant par le Québec, l'Alberta ou les Provinces Maritimes, entre autres.
Ce guide est un mélange d'informations théoriques et de conseils pratiques aussi bien sur l'aspect "voyage" que sur l'aspect "emploi" du PVT, et accorde une place prépondérante au "vécu".
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Ceci n'est pas un livre d'Histoire. C'est un livre d'histoires au pluriel.
C'est moi debout face à ces histoires. C'est un face à face entre eux, tous ces disparus, toute cette horreur et moi, écrivant. J'ai voulu dialoguer avec eux, ici, maintenant.
C'est parti d'un réel besoin, individuel et politique sans prétendre à aucune vérité. C'est ce que je devais faire. C'est tout. Je crois, avec d'autres, que ce génocide central du XXème siècle est sans commune mesure dans l'histoire de l'humanité et qu'à ce titre, en tant qu'artiste, je deviens témoin des témoins.
Re-transcrire. Ré-ordonner en désordonnant aussi. Peut-être me fallait-il violenter la violence elle-même, pour lui extirper autre chose que ce qu'on comprend ou ressent immédiatement.
Lui résister à cette violence des faits pour en réchapper et offrir d'autres possibles par des phénomènes de renversement.
Tout au long du travail qui a commencé en 1994, ce furent tour à tour ou parallèlement, la Yougoslavie, le Rwanda, l'Algérie et évidemment beaucoup d'autres événements.
Il s'est agi de re-transcrire les perceptions de toutes ces réalités mêlées, mêlées aussi avec ma propre histoire, soit tout ce qui se passe dans la vie de chacun en fonction de ses activités physiques et psychiques.
Ça s'entrecroise. C'est en mouvement. C'est un mouvement incessant d'affleurements et de retraits. Chris Meunier.
De ce temps-là à ce temps-ci le livre se déplie, s'invente, s'architecture.
Cinquante-deux livrets composent VOIES ACCORES, correspondant aux cinquante-deux semaines d'une année.
Ces livrets rassemblés forment un tout saisissant où l'Histoire, le récit, le témoignage, l'actualité, le poème, la photographie se frottent, se superposent, se font face, se questionnent.
Un cénotaphe où l'excès de ténèbres et l'excès de lumières provoque les yeux, la tête, les jambes¿et révèle la présence d'absences.
Aujourd'hui. Pour demain. Ce qui s'est passé hier.
Où se situer dans les langues et leur vocabulaire ?
Inventer d'autres mots ou se contenter de ceux qui existent ?
Ces expériences engagent l'artiste, l'auteur, à trouver sa propre parole dans le désir de transmettre à son tour. Le livre alors se crée. Jean-Christophe Vermot-Gauchy.
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Voies accores Ceci n'est pas un livre d'Histoire. C'est un livre d'histoires au pluriel. C'est moi debout face à ces histoires. C'est un face à face entre eux, tous ces disparus, toute cette horreur et moi, écrivant. J'ai voulu dialoguer avec eux, ici, maintenant. C'est parti d'un réel besoin, individuel et politique sans prétendre à aucune vérité. C'est ce que je devais faire. C'est tout. Je crois, avec d'autres, que ce génocide central du XXème siècle est sans commune mesure dans l'histoire de l'humanité et qu'à ce titre, en tant qu'artiste, je deviens témoin des témoins. Re-transcrire. Ré-ordonner en désordonnant aussi. Peut-être me fallait-il violenter la violence elle-même, pour lui extirper autre chose que ce qu'on comprend ou ressent immédiatement. Lui résister à cette violence des faits pour en réchapper et offrir d'autres possibles par des phénomènes de renversement. Tout au long du travail qui a commencé en 1994, ce furent tour à tour ou parallèlement, la Yougoslavie, le Rwanda, l'Algérie et évidemment beaucoup d'autres événements. Il s'est agi de re-transcrire les perceptions de toutes ces réalités mêlées, mêlées aussi avec ma propre histoire, soit tout ce qui se passe dans la vie de chacun en fonction de ses activités physiques et psychiques. Ça s'entrecroise. C'est en mouvement. C'est un mouvement incessant d'affleurements et de retraits. Chris Meunier De ce temps-là à ce temps-ci le livre se déplie, s'invente, s'architecture. Cinquante-deux livrets composent VOIES ACCORES, correspondant aux cinquante-deux semaines d'une année. Ces livrets rassemblés forment un tout saisissant où l'Histoire, le récit, le témoignage, l'actualité, le poème, la photographie se frottent, se superposent, se font face, se questionnent. Un cénotaphe où l'excès de ténèbres et l'excès de lumières provoque les yeux, la tête, les jambes...et révèle la présence d'absences. Aujourd'hui. Pour demain. Ce qui s'est passé hier. Où se situer dans les langues et leur vocabulaire ? Inventer d'autres mots ou se contenter de ceux qui existent ? Ces expériences engagent l'artiste, l'auteur, à trouver sa propre parole dans le désir de transmettre à son tour. Le livre alors se crée. Jean-Christophe Vermot-Gauchy
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Voies accores Ceci n'est pas un livre d'Histoire. C'est un livre d'histoires au pluriel. C'est moi debout face à ces histoires. C'est un face à face entre eux, tous ces disparus, toute cette horreur et moi, écrivant. J'ai voulu dialoguer avec eux, ici, maintenant. C'est parti d'un réel besoin, individuel et politique sans prétendre à aucune vérité. C'est ce que je devais faire. C'est tout. Je crois, avec d'autres, que ce génocide central du XXème siècle est sans commune mesure dans l'histoire de l'humanité et qu'à ce titre, en tant qu'artiste, je deviens témoin des témoins.
Re-transcrire. Ré-ordonner en désordonnant aussi. Peut-être me fallait-il violenter la violence elle-même, pour lui extirper autre chose que ce qu'on comprend ou ressent immédiatement. Lui résister à cette violence des faits pour en réchapper et offrir d'autres possibles par des phénomènes de renversement.
Tout au long du travail qui a commencé en 1994, ce furent tour à tour ou parallèlement, la Yougoslavie, le Rwanda, l'Algérie et évidemment beaucoup d'autres événements. Il s'est agi de re-transcrire les perceptions de toutes ces réalités mêlées, mêlées aussi avec ma propre histoire, soit tout ce qui se passe dans la vie de chacun en fonction de ses activités physiques et psychiques. Ça s'entrecroise. C'est en mouvement. C'est un mouvement incessant d'affleurements et de retraits.
Chris Meunier De ce temps-là à ce temps-ci le livre se déplie, s'invente, s'architecture.
Cinquante-deux livrets composent VOIES ACCORES, correspondant aux cinquante-deux semaines d'une année.
Ces livrets rassemblés forment un tout saisissant où l'Histoire, le récit, le témoignage, l'actualité, le poème, la photographie se frottent, se superposent, se font face, se questionnent. Un cénotaphe où l'excès de ténèbres et l'excès de lumières provoque les yeux, la tête, les jambes,et révèle la présence d'absences.
Aujourd'hui. Pour demain. Ce qui s'est passé hier.
Où se situer dans les langues et leur vocabulaire ?
Inventer d'autres mots ou se contenter de ceux qui existent ?
Ces expériences engagent l'artiste, l'auteur, à trouver sa propre parole dans le désir de transmettre à son tour. Le livre alors se crée.
Jean-Christophe Vermot-Gauchy Une lecture publique à 5 voix de "Voies accores 1" a eu lieu en mai 2008 au théâtre de l'Élysée à Lyon.
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La région lyonnaise est souvent citée en exemple de la gastronomie française et la ville de Lyon s'en est ainsi fait l'ambassadrice dans le monde entier.Stéphane Gaborieau, chef du restaurant de la Villa Florentine, est parti à la recherche des recettes authentiques qui ont fait la renommée de la cuisine lyonnaise. C'est ainsi que vous trouverez dans cet ouvrage les secrets des plats les plus célèbres comme la blanquette de veau ou les grattons frits, sans oublier la brioche aux pralines et les bugnes du Mardi Gras.
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Ceci n'est pas un livre d'Histoire. C'est un livre d'histoires au pluriel. C'est moi debout face à ces histoires. C'est un face à face entre eux, tous ces disparus, toute cette horreur et moi, écrivant. J'ai voulu dialoguer avec eux, ici, maintenant. C'est parti d'un réel besoin, individuel et politique sans prétendre à aucune vérité. C'est ce que je devais faire. C'est tout. Je crois, avec d'autres, que ce génocide central du XXème siècle est sans commune mesure dans l'histoire de l'humanité et qu'à ce titre, en tant qu'artiste, je deviens témoin des témoins.
Re-transcrire. Ré-ordonner en désordonnant aussi. Peut-être me fallait-il violenter la violence elle-même, pour lui extirper autre chose que ce qu'on comprend ou ressent immédiatement. Lui résister à cette violence des faits pour en réchapper et offrir d'autres possibles par des phénomènes de renversement.
Tout au long du travail qui a commencé en 1994, ce furent tour à tour ou parallèlement, la Yougoslavie, le Rwanda, l'Algérie et évidemment beaucoup d'autres événements. Il s'est agi de re-transcrire les perceptions de toutes ces réalités mêlées, mêlées aussi avec ma propre histoire, soit tout ce qui se passe dans la vie de chacun en fonction de ses activités physiques et psychiques. Ça s'entrecroise. C'est en mouvement. C'est un mouvement incessant d'affleurements et de retraits. Chris Meunier De ce temps-là à ce temps-ci le livre se déplie, s'invente, s'architecture.
Cinquante-deux livrets composent VOIES ACCORES, correspondant aux cinquante-deux semaines d'une année.
Ces livrets rassemblés forment un tout saisissant où l'Histoire, le récit, le témoignage, l'actualité, le poème, la photographie se frottent, se superposent, se font face, se questionnent. Un cénotaphe où l'excès de ténèbres et l'excès de lumières provoque les yeux, la tête, les jambes...et révèle la présence d'absences.
Aujourd'hui. Pour demain. Ce qui s'est passé hier.
Où se situer dans les langues et leur vocabulaire ?
Inventer d'autres mots ou se contenter de ceux qui existent ?
Ces expériences engagent l'artiste, l'auteur, à trouver sa propre parole dans le désir de transmettre à son tour. Le livre alors se crée. Jean-Christophe Vermot-Gauchy Une lecture publique à 5 voix de "Voies accores 1" a eu lieu en mai 2008 au théâtre de l'Élysée à Lyon.
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Voies accores Ceci n'est pas un livre d'Histoire. C'est un livre d'histoires au pluriel. C'est moi debout face à ces histoires. C'est un face à face entre eux, tous ces disparus, toute cette horreur et moi, écrivant. J'ai voulu dialoguer avec eux, ici, maintenant. C'est parti d'un réel besoin, individuel et politique sans prétendre à aucune vérité. C'est ce que je devais faire. C'est tout. Je crois, avec d'autres, que ce génocide central du XXème siècle est sans commune mesure dans l'histoire de l'humanité et qu'à ce titre, en tant qu'artiste, je deviens témoin des témoins. Re-transcrire. Ré-ordonner en désordonnant aussi. Peut-être me fallait-il violenter la violence elle-même, pour lui extirper autre chose que ce qu'on comprend ou ressent immédiatement. Lui résister à cette violence des faits pour en réchapper et offrir d'autres possibles par des phénomènes de renversement. Tout au long du travail qui a commencé en 1994, ce furent tour à tour ou parallèlement, la Yougoslavie, le Rwanda, l'Algérie et évidemment beaucoup d'autres événements. Il s'est agi de re-transcrire les perceptions de toutes ces réalités mêlées, mêlées aussi avec ma propre histoire, soit tout ce qui se passe dans la vie de chacun en fonction de ses activités physiques et psychiques. Ça s'entrecroise. C'est en mouvement. C'est un mouvement incessant d'affleurements et de retraits. Chris Meunier De ce temps-là à ce temps-ci le livre se déplie, s'invente, s'architecture. Cinquante-deux livrets composent VOIES ACCORES, correspondant aux cinquante-deux semaines d'une année. Ces livrets rassemblés forment un tout saisissant où l'Histoire, le récit, le témoignage, l'actualité, le poème, la photographie se frottent, se superposent, se font face, se questionnent. Un cénotaphe où l'excès de ténèbres et l'excès de lumières provoque les yeux, la tête, les jambes...et révèle la présence d'absences. Aujourd'hui. Pour demain. Ce qui s'est passé hier. Où se situer dans les langues et leur vocabulaire ? Inventer d'autres mots ou se contenter de ceux qui existent ? Ces expériences engagent l'artiste, l'auteur, à trouver sa propre parole dans le désir de transmettre à son tour. Le livre alors se crée. Jean-Christophe Vermot-Gauchy
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Ceci n'est pas un livre d'Histoire. C'est un livre d'histoires au pluriel. C'est moi debout face à ces histoires. C'est un face à face entre eux, tous ces disparus, toute cette horreur et moi, écrivant. J'ai voulu dialoguer avec eux, ici, maintenant. C'est parti d'un réel besoin, individuel et politique sans prétendre à aucune vérité. C'est ce que je devais faire. C'est tout. Je crois, avec d'autres, que ce génocide central du XXème siècle est sans commune mesure dans l'histoire de l'humanité et qu'à ce titre, en tant qu'artiste, je deviens témoin des témoins.
Re-transcrire. Ré-ordonner en désordonnant aussi. Peut-être me fallait-il violenter la violence elle-même, pour lui extirper autre chose que ce qu'on comprend ou ressent immédiatement. Lui résister à cette violence des faits pour en réchapper et offrir d'autres possibles par des phénomènes de renversement.
Tout au long du travail qui a commencé en 1994, ce furent tour à tour ou parallèlement, la Yougoslavie, le Rwanda, l'Algérie et évidemment beaucoup d'autres événements. Il s'est agi de re-transcrire les perceptions de toutes ces réalités mêlées, mêlées aussi avec ma propre histoire, soit tout ce qui se passe dans la vie de chacun en fonction de ses activités physiques et psychiques. Ça s'entrecroise. C'est en mouvement. C'est un mouvement incessant d'affleurements et de retraits.
Chris Meunier.
De ce temps-là à ce temps-ci le livre se déplie, s'invente, s'architecture.
Cinquante-deux livrets composent VOIES ACCORES, correspondant aux cinquante-deux semaines d'une année.
Ces livrets rassemblés forment un tout saisissant où l'Histoire, le récit, le témoignage, l'actualité, le poème, la photographie se frottent, se superposent, se font face, se questionnent. Un cénotaphe où l'excès de ténèbres / l'excès de lumières provoque les yeux, la tête, les jambes, et révèle la présence d'absences.
Aujourd'hui. Pour demain. Ce qui s'est passé hier.
Où se situer dans les langues et leur vocabulaire ?
Inventer d'autres mots ou se contenter de ceux qui existent ?
Ces expériences engagent l'artiste, l'auteur, à trouver sa propre parole dans le désir de transmettre à son tour. Le livre alors se crée.
Jean-Christophe Vermot-Gauchy.
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La grammaire du FLE ; présentation du système participatif
Christian Meunier
- Books on Demand
- 11 Septembre 2020
- 9782322242351
Ce livre présente le système participatif "La-Grammaire-du-FLE" , qui met à la disposition des utilisatrices et utilisateurs :
- des ouvrages imprimés : les livres eGrammaire et Grammaire participative couvrant l'ensemble de la grammaire du FLE, des ouvrages sur la phonétique. (phonèmes, intonation, correction phonétique). En outre, elle présente des ouvrages spécialisés sur l'emploi des temps, la valence verbale, l'orthographe et l'accord du participe.
- Le site https://www.la-grammaire-du-fle.com , qui peut être utilisé gratuitement, et qui comprend des modules accompagnant chacun des livres, et offrant des documents utiles, des leçons d'apprentissage en autonomie, des exercices et des tests auto-corrigés, des conseils pour l'apprentissage, d'autres pour l'organisation de l'enseignement.
Le tout constitue un système capable de seconder l'enseignante dans son enseignement, prodiguant des conseils, offrants des modules pour accompagner le travail des apprenants dans le cours (feuilles de route) ainsi que le travail en autonomie.
L'enseignante peut en profiter pour diversifier ses méthodes, selon les cas.
Le public visé : les enseignantes de FLE et les futures enseignantes, les apprenants de niveau B2 au moins.
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Ceci n'est pas un livre d'Histoire. C'est un livre d'histoires au pluriel. C'est moi debout face à ces histoires. C'est un face à face entre eux, tous ces disparus, toute cette horreur et moi, écrivant. J'ai voulu dialoguer avec eux, ici, maintenant. C'est parti d'un réel besoin, individuel et politique sans prétendre à aucune vérité. C'est ce que je devais faire. C'est tout. Je crois, avec d'autres, que ce génocide central du XXème siècle est sans commune mesure dans l'histoire de l'humanité et qu'à ce titre, en tant qu'artiste, je deviens témoin des témoins.
Re-transcrire. Ré-ordonner en désordonnant aussi. Peut-être me fallait-il violenter la violence elle-même, pour lui extirper autre chose que ce qu'on comprend ou ressent immédiatement. Lui résister à cette violence des faits pour en réchapper et offrir d'autres possibles par des phénomènes de renversement.
Tout au long du travail qui a commencé en 1994, ce furent tour à tour ou parallèlement, la Yougoslavie, le Rwanda, l'Algérie et évidemment beaucoup d¿autres événements. Il s'est agi de re-transcrire les perceptions de toutes ces réalités mêlées, mêlées aussi avec ma propre histoire, soit tout ce qui se passe dans la vie de chacun en fonction de ses activités physiques et psychiques. Ça s'entrecroise. C'est en mouvement. C'est un mouvement incessant d'affleurements et de retraits.
Chris Meunier De ce temps-là à ce temps-ci le livre se déplie, s'invente, s'architecture.
Cinquante-deux livrets composent VOIES ACCORES, correspondant aux cinquante-deux semaines d'une année.
Ces livrets rassemblés forment un tout saisissant où l'Histoire, le récit, le témoignage, l'actualité, le poème, la photographie se frottent, se superposent, se font face, se questionnent. Un cénotaphe où l'excès de ténèbres et l'excès de lumières provoque les yeux, la tête, les jambes¿et révèle la présence d'absences.
Aujourd'hui. Pour demain. Ce qui s'est passé hier.
Où se situer dans les langues et leur vocabulaire ?
Inventer d'autres mots ou se contenter de ceux qui existent ?
Ces expériences engagent l'artiste, l'auteur, à trouver sa propre parole dans le désir de transmettre à son tour. Le livre alors se crée.
Jean-Christophe Vermot-Gauchy
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Ceci n'est pas un livre d'Histoire. C'est un livre d'histoires au pluriel. C'est moi debout face à ces histoires. C'est un face à face entre eux, tous ces disparus, toute cette horreur et moi, écrivant. J'ai voulu dialoguer avec eux, ici, maintenant. C'est parti d'un réel besoin, individuel et politique sans prétendre à aucune vérité. C'est ce que je devais faire. C'est tout. Je crois, avec d'autres, que ce génocide central du XXème siècle est sans commune mesure dans l'histoire de l'humanité et qu'à ce titre, en tant qu'artiste, je deviens témoin des témoins.
Re-transcrire. Ré-ordonner en désordonnant aussi. Peut-être me fallait-il violenter la violence elle-même, pour lui extirper autre chose que ce qu'on comprend ou ressent immédiatement. Lui résister à cette violence des faits pour en réchapper et offrir d'autres possibles par des phénomènes de renversement.
Tout au long du travail qui a commencé en 1994, ce furent tour à tour ou parallèlement, la Yougoslavie, le Rwanda, l'Algérie et beaucoup d¿autres événements. Il s'est agi de re-transcrire les perceptions de toutes ces réalités mêlées, mêlées aussi avec ma propre histoire, soit tout ce qui se passe dans la vie de chacun en fonction de ses activités physiques et psychiques. Ça s'entrecroise. C'est en mouvement. C'est un mouvement incessant d'affleurements et de retraits.
Chris Meunier De ce temps-là à ce temps-ci le livre se déplie, s'invente, s'architecture.
Cinquante-deux livrets composent VOIES ACCORES, correspondant aux cinquante-deux semaines d'une année.
Ces livrets rassemblés forment un tout saisissant où l'Histoire, le récit, le témoignage, l'actualité, le poème, la photographie se frottent, se superposent, se font face, se questionnent. Un cénotaphe où l'excès de ténèbres et l'excès de lumières provoque les yeux, la tête, les jambes et révèle la présence d'absences.
Aujourd'hui. Pour demain. Ce qui s'est passé hier.
Où se situer dans les langues et leur vocabulaire ?
Inventer d'autres mots ou se contenter de ceux qui existent ?
Ces expériences engagent l'artiste, l'auteur, à trouver sa propre parole dans le désir de transmettre à son tour. Le livre alors se crée.
Jean-Christophe Vermot-Gauchy
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Voies accores Ceci n'est pas un livre d'Histoire. C'est un livre d'histoires au pluriel. C'est moi debout face à ces histoires. C'est un face à face entre eux, tous ces disparus, toute cette horreur et moi, écrivant. J'ai voulu dialoguer avec eux, ici, maintenant. C'est parti d'un réel besoin, individuel et politique sans prétendre à aucune vérité. C'est ce que je devais faire. C'est tout. Je crois, avec d'autres, que ce génocide central du XXème siècle est sans commune mesure dans l'histoire de l'humanité et qu'à ce titre, en tant qu'artiste, je deviens témoin des témoins. Re-transcrire. Ré-ordonner en désordonnant aussi. Peut-être me fallait-il violenter la violence elle-même, pour lui extirper autre chose que ce qu'on comprend ou ressent immédiatement. Lui résister à cette violence des faits pour en réchapper et offrir d'autres possibles par des phénomènes de renversement. Tout au long du travail qui a commencé en 1994, ce furent tour à tour ou parallèlement, la Yougoslavie, le Rwanda, l'Algérie et évidemment beaucoup d'autres événements. Il s'est agi de re-transcrire les perceptions de toutes ces réalités mêlées, mêlées aussi avec ma propre histoire, soit tout ce qui se passe dans la vie de chacun en fonction de ses activités physiques et psychiques. Ça s'entrecroise. C'est en mouvement. C'est un mouvement incessant d'affleurements et de retraits. Chris Meunier De ce temps-là à ce temps-ci le livre se déplie, s'invente, s'architecture. Cinquante-deux livrets composent VOIES ACCORES, correspondant aux cinquante-deux semaines d'une année. Ces livrets rassemblés forment un tout saisissant où l'Histoire, le récit, le témoignage, l'actualité, le poème, la photographie se frottent, se superposent, se font face, se questionnent. Un cénotaphe où l'excès de ténèbres et l'excès de lumières provoque les yeux, la tête, les jambes...et révèle la présence d'absences. Aujourd'hui. Pour demain. Ce qui s'est passé hier. Où se situer dans les langues et leur vocabulaire ? Inventer d'autres mots ou se contenter de ceux qui existent ? Ces expériences engagent l'artiste, l'auteur, à trouver sa propre parole dans le désir de transmettre à son tour. Le livre alors se crée. Jean-Christophe Vermot-Gauchy Une lecture publique à 5 voix de Voies accores 1 a eu lieu en mai 2008 au théâtre de l'Élysée à Lyon.
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Ceci n'est pas un livre d'Histoire. C'est un livre d'histoires au pluriel. C'est moi debout face à ces histoires. C'est un face à face entre eux, tous ces disparus, toute cette horreur et moi, écrivant. J'ai voulu dialoguer avec eux, ici, maintenant. C'est parti d'un réel besoin, individuel et politique sans prétendre à aucune vérité. C'est ce que je devais faire. C'est tout. Je crois, avec d'autres, que ce génocide central du XXe siècle est sans commune mesure dans l'histoire de l'humanité et qu'à ce titre, en tant qu'artiste, je deviens témoin des témoins.
Retranscrire. Réordonner en désordonnant aussi. Peut-être me fallait-il violenter la violence elle-même, pour lui extirper autre chose que ce qu'on comprend ou ressent immédiatement. Lui résister à cette violence des faits pour en réchapper et offrir d'autres possibles par des phénomènes de renversement.
Tout au long du travail qui a commencé en 1994, ce furent tour à tour ou parallèlement, la Yougoslavie, le Rwanda, l'Algérie et évidemment beaucoup d'autres événements. Il s'est agi de re-transcrire les perceptions de toutes ces réalités mêlées, mêlées aussi avec ma propre histoire, soit tout ce qui se passe dans la vie de chacun en fonction de ses activités physiques et psychiques. Ça s'entrecroise. C'est en mouvement. C'est un mouvement incessant d'affleurements et de retraits. Chris Meunier De ce temps-là à ce temps-ci le livre se déplie, s'invente, s'architecture.
Cinquante-deux livrets composent VOIES ACCORES, correspondant aux cinquante-deux semaines d'une année.
Ces livrets rassemblés forment un tout saisissant où l'Histoire, le récit, le témoignage, l'actualité, le poème, la photographie se frottent, se superposent, se font face, se questionnent. Un cénotaphe où l'excès de ténèbres et l'excès de lumières provoque les yeux, la tête, les jambes,et révèle la présence d'absences.
Aujourd'hui. Pour demain. Ce qui s'est passé hier.
Où se situer dans les langues et leur vocabulaire ?
Inventer d'autres mots ou se contenter de ceux qui existent ?
Ces expériences engagent l'artiste, l'auteur, à trouver sa propre parole dans le désir de transmettre à son tour. Le livre alors se crée.
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Ceci n'est pas un livre d'Histoire. C'est un livre d'histoires au pluriel. C'est moi debout face à ces histoires. C'est un face à face entre eux, tous ces disparus, toute cette horreur et moi, écrivant. J'ai voulu dialoguer avec eux, ici, maintenant. C'est parti d'un réel besoin, individuel et politique sans prétendre à aucune vérité. C'est ce que je devais faire. C'est tout. Je crois, avec d'autres, que ce génocide central du XXème siècle est sans commune mesure dans l'histoire de l'humanité et qu'à ce titre, en tant qu'artiste, je deviens témoin des témoins.
Re-transcrire. Ré-ordonner en désordonnant aussi. Peut-être me fallait-il violenter la violence elle-même, pour lui extirper autre chose que ce qu'on comprend ou ressent immédiatement. Lui résister à cette violence des faits pour en réchapper et offrir d'autres possibles par des phénomènes de renversement.
Tout au long du travail qui a commencé en 1994, ce furent tour à tour ou parallèlement, la Yougoslavie, le Rwanda, l'Algérie et évidemment beaucoup d'autres événements. Il s'est agi de re-transcrire les perceptions de toutes ces réalités mêlées, mêlées aussi avec ma propre histoire, soit tout ce qui se passe dans la vie de chacun en fonction de ses activités physiques et psychiques. Ça s'entrecroise. C'est en mouvement. C'est un mouvement incessant d'affleurements et de retraits. Chris Meunier De ce temps-là à ce temps-ci le livre se déplie, s'invente, s'architecture.
Cinquante-deux livrets composent VOIES ACCORES, correspondant aux cinquante-deux semaines d'une année.
Ces livrets rassemblés forment un tout saisissant où l'Histoire, le récit, le témoignage, l'actualité, le poème, la photographie se frottent, se superposent, se font face, se questionnent. Un cénotaphe où l'excès de ténèbres et l'excès de lumières provoque les yeux, la tête, les jambes.et révèle la présence d'absences.
Aujourd'hui. Pour demain. Ce qui s'est passé hier.
Où se situer dans les langues et leur vocabulaire ?
Inventer d'autres mots ou se contenter de ceux qui existent ?
Ces expériences engagent l'artiste, l'auteur, à trouver sa propre parole dans le désir de transmettre à son tour. Le livre alors se crée. Jean-Christophe Vermot-Gauchy Une lecture publique à 5 voix de "Voies accores 1" a eu lieu en mai 2008 au théâtre de l'Élysée à Lyon
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Ceci n'est pas un livre d'Histoire. C'est un livre d'histoires au pluriel. C'est moi debout face à ces histoires. C'est un face à face entre eux, tous ces disparus, toute cette horreur et moi, écrivant. J'ai voulu dialoguer avec eux, ici, maintenant. C'est parti d'un réel besoin, individuel et politique sans prétendre à aucune vérité. C'est ce que je devais faire. C'est tout. Je crois, avec d'autres, que ce génocide central du XXème siècle est sans commune mesure dans l'histoire de l'humanité et qu'à ce titre, en tant qu'artiste, je deviens témoin des témoins. Re-transcrire. Ré-ordonner en désordonnant aussi. Peut-être me fallait-il violenter la violence elle-même, pour lui extirper autre chose que ce qu'on comprend ou ressent immédiatement. Lui résister à cette violence des faits pour en réchapper et offrir d'autres possibles par des phénomènes de renversement. Tout au long du travail qui a commencé en 1994, ce furent tour à tour ou parallèlement, la Yougoslavie, le Rwanda, l'Algérie et évidemment beaucoup d'autres événements. Il s'est agi de re-transcrire les perceptions de toutes ces réalités mêlées, mêlées aussi avec ma propre histoire, soit tout ce qui se passe dans la vie de chacun en fonction de ses activités physiques et psychiques. Ça s'entrecroise. C'est en mouvement. C'est un mouvement incessant d'affleurements et de retraits. Chris Meunier De ce temps-là à ce temps-ci le livre se déplie, s'invente, s'architecture. Cinquante-deux livrets composent VOIES ACCORES, correspondant aux cinquante-deux semaines d'une année. Ces livrets rassemblés forment un tout saisissant où l'Histoire, le récit, le témoignage, l'actualité, le poème, la photographie se frottent, se superposent, se font face, se questionnent. Un cénotaphe où l'excès de ténèbres et l'excès de lumières provoque les yeux, la tête, les jambes...et révèle la présence d'absences. Aujourd'hui. Pour demain. Ce qui s'est passé hier. Où se situer dans les langues et leur vocabulaire ? Inventer d'autres mots ou se contenter de ceux qui existent ? Ces expériences engagent l'artiste, l'auteur, à trouver sa propre parole dans le désir de transmettre à son tour. Le livre alors se crée. Jean-Christophe Vermot-Gauchy Une lecture publique à 5 voix de Voies accores 1 a eu lieu en mai 2008 au théâtre de l'Élysée à Lyon
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Petit guide pratique de la phonétique corrective du fle
Christian Meunier
- Books on Demand
- 21 Septembre 2017
- 9782322083992
Le petit guide pratique de la phonétique corrective du FLE est un livre destiné aux enseignants de FLE. Il les soutiendra dans leur enseignement la compréhension et de l'expression orales, en leur proposant une méthode pour identifier les fautes de prononciation et améliorer la compréhension et la production orale de leurs élèves.
Alors que tout le monde enseignant s'accorde sur l'importance de la grammaire, rares sont les professeurs qui ont suivi un cours de phonétique corrective.
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Vous vous demandez sans doute comment un agneau peut devenir loup. L'étude de mon cas personnel pourrait vous donner une piste de réflexion.
Jusqu'à ma retraite, j'ai été un agneau, ouvert sur les autres, plein d'empathie, serviable. Tout ceci, malgré les piqûres de la vie, les trahisons de faux amis, les attaques injustifiées.
J'avais cru que les blessures laissées par ces épreuves étaient guéries. Mais ce n'est pas le cas. Comme le staphylocoque doré, qui pénètre dans le corps et reste discret en attendant l'occasion de sortir, ces blessures sont restées tapies au fond de moi et se sont développées.
Il a suffi de quelques piqûres pour qu'elles ressortent massivement, déclenchant la crise menant de l'agneau au loup.
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EGrammaire est un système d'apprentissage et d'enseignement de la grammaire composé de trois modules :
Un site internet, www.egrammaire.com, contenant des unités explicatives, des exercices et des tests autocorrigés.
Un livre, celui que vous avez en mains, qui contient la théorie de la grammaire.
Un livre "la Grammaire participative", destiné aux enseignants et leur permettant d'enseigner la grammaire en faisant participer les apprenants.
Ce livre contient quelques points originaux :
Une intégration systématique du système phonique et de l'intonation, marquée et non marquée, dans l'explication des phénomènes grammaticaux.
Une utilisation systématique de la valence du verbe pour expliquer la construction du groupe verbal autour du verbe et de sa valence.
Une approche nouvelle de l'explication des temps simples du passé (imparfait, passé simple, passé composé).
Une explication en système, pas à pas, fondée sur un dialogue avec le lecteur.
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Grammaire participative ; enseigner avec la contribution active des apprenants
Christian Meunier
- Books on Demand
- 22 Septembre 2017
- 9782322084036
La Grammaire participative est le livre du professeur accompagnant le livre eGrammaire et le site www.egrammaire.com. Pour chacun des chapitres d'eGrammaire, la Grammaire participative propose des pistes d'explications, des activités permettant le travail quasi-autonome en groupes des apprenants, avec retour à la classe pour confronter les résultats obtenus par les groupes et permettre à l'enseignant de guider les élèves dans leur apprentissage. Les objectifs sont d'habituer l'apprenant au travail en groupe, dans lequel il défendra ses idées par l'argumentation et apprendra à accepter les idées des autres quand il y adhérera. Il apprendra ainsi à prendre en main son apprentissage et à se responsabiliser. Les groupes travaillent avec un cahier de l'apprenant téléchargeable pour chaque leçon sur Le site eGrammaire. Ce cahier permet le travail selon les principes et la philosophie de la grammaire participative. De nombreux exercices proposés peuvent être faits sur ordinateur, lequel corrigera et commentera les réponses. Ainsi, les apprenants sont actifs, l'ordinateur soutient leur travail, et l'enseignant contrôle le travail des apprenants, qu'il guide et qu'il contrôle. Cette forme d'apprentissage correspond bien aux dernières découvertes des neurosciences, qui préconise la participation de l'apprenant, l'exercice et l'exploitation de la correction.
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Apprendre et enseigner les temps simples du passé
Christian Meunier
- Books on Demand
- 5 Octobre 2017
- 9782322084685
L'imparfait et le passé simple sont des temps concurrents qui se partagent l'époque du passé.I ls sont en distribution complémentaire, chacun assurant une partie des fonctions .
Cela fait des siècles que l'on enseigne leur emploi. Pourtant, les résultats ne sont pas à la hauteur des attentes, car les règles sont fausses. Comme l'emploi des temps est en grande partie géré par la grammaire intuitive de chacun, le francophone n'a pas besoin d'en connaître les règles.
S'appuyant sur eGrammaire et sur la Grammaire participative et sur un site web, cet ouvrage s'adresse aux enseignants, leur offrant des règles vérifées par l'usage . Il encourage le travail des apprenants en groupes pour les amener à comprendre et à découvrir les règles. Un cahier de l'apprenant, téléchargeable sur Internet, canalise leurs réflexions. Le site fournit aussi les exercices auto-corrigés.
Christian Meunier est né à Paris en 1947. Après des études à l'université d'Aix-Marseille en allemand, phonétique et linguistique générale, il a enseigné le F.L.E., au Tchad ( 1972-1973), en RFA et au Centre des Langues de l'Université libre de Berlin (1975-2006). Il a exercé la profession d'enseignant pendant 36 ans, et il a été responsable informatique de son institut pendant 25 ans. . Dans le cadre du projet européen LESCOnet ,qu'il a dirigé, il a participé à la création d'un site d'apprentissage du français (lesconet.eu). Il est l'auteur de nombreux livres accompagnés d'un site : eGrammaire, Grammaire participative, Phonétique corrective, Orthographe et Conception du Temps en français, anglais et allemand .Il est aussi l'auteur de plusieurs logiciels d'ELAO (enseignement des langues assisté par ordinateur) et de sites d'apprentissage du F.L.E.
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Ciel emu sur notre tribu - roman autobiographique
Meunier/Leroy
- Books on Demand
- 12 Décembre 2018
- 9782322090754
Une leucémie foudroyante précipite une mère et son fils dans la perte, de son conjoint pour l'une, et de son père pour l'autre. Didier s'éteint brutalement le 28 décembre 2016 et laisse un petit blondinet de moins de 3 ans derrière lui. La narratrice évoque son deuil, son cheminement émotionnel et les prémisses de sa reconstruction. On y découvre la force d'une mère qui s'adresse à son fils pour lui raconter un papa qu'il aura si peu connu. Nous la suivons dans l'inventaire affectif des souvenirs heureux de sa tribu unie, dans son désir de mémoire devenue réserve d' amour inépuisable comme autant de traces d'un passé présent qui devient sous sa plume, une sorte d"héritage pour son enfant. Un récit de vie d'une profonde humanité, un témoignage à la fois singulier et universel, autour du vécu d'un deuil.
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Enseigner la valence verbale ; avec la participation des apprenants
Christine Meunier
- Books on Demand
- 28 Janvier 2019
- 9782322128419
La valence est le phénomène qui lie le verbe à ses compléments. Elle intervient sur la construction du groupe verbal, la formation du passif, l'accord du participe passé, le choix des pronoms relatifs, celui des démonstratifs, des possessifs, des indéfinis, des pronoms personnels, des pronoms interrogatifs, l'emploi de l'impératif en liaison avec les pronoms personnels et la mise en relief des principales. Etant donné l'importance de la valence, alors que ce concept est fort peu enseigné dans les écoles ou collèges, il est nécessaire de mettre au point un système permettant de l'enseigner, de préférence avec la participation active des apprenants. C'est ce que nous vous proposons ici.
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Théorie des temps grammaticaux fondée sur les traits pertinents temporels
Christian Meunier
- Books on Demand
- 30 Novembre 2018
- 9782322091348
Partant de la notion du temps des physiciens, en passant par celui des philosophes, des humains en général et ces linguistes, le lecteur découvrira les traits pertinents temporels (TpT) et décrira d'abord l'époque du présent, puis celle du passé ainsi que celle du futur. L'emploi des temps grammaticaux sera ainsi couvert par l'emploi des TpT, tant dans la principale et dans l'indépendante que dans la subordonnée, de quelque sorte qu'elle soit.
Un site web dédié à cette problématique, www.theorie-des-temps.com, soutient l'enseignement et l'apprentissage tant pour l'enseignant(e) que pour L'apprenant.
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Enseigner les traits pertinents temporels
Christian Meunier
- Books on Demand
- 30 Novembre 2018
- 9782322091515
En s'appuyant d'une part sur les traits pertinents temporels pour la théorie grammaticale et sur la grammaire participative pour ce qui est des principes didactiques et pédagogiques, l'auteur montre comment aborder l'enseignement de l'emploi des temps grammaticaux au moyen des traits pertinents temporels.
L'enseignante ou l'enseignant de français langue étrangère découvrira ainsi une nouvelle approche beaucoup plus systématique de cet enseignement.
Un site web dédié à cette problématique, www.theorie-des-temps, pilote et soutient des activités en groupes et offre des exercices corrigés et expliqués par l'ordinateur pour permettre à l'apprenant de participer activement à son apprentissage..
